【直播课程回顾】拯救“熊孩子”,从爸妈做起

知信行微刊 2020-10-21 12:21:23

7月26日晚上七点半,丛培涛先生的直播课程如期而至,这次的话题是大家普遍关心的“子女教育”。每一位爸爸妈妈都对孩子充满很多期待,但苦于不知道怎样去实现。丛培涛先生结合自己的人生智慧和育儿经验,用一个个小故事和深入浅出的讲解,分享如何才能教好“熊孩子”。


课程开始,丛培涛先生站在爸爸妈妈的角度,回顾孩子成长的过程


从呱呱落地时的喜悦,然后慢慢去培养孩子三翻六坐、说话、走路,然后慢慢开始教他各种本领,唱歌、跳舞,再到上幼儿园。孩子每学会一样,你都充满喜悦,但慢慢地就开始愁,发现孩子不是按照你的意愿、你给他铺的道路去走。他上课不注意听讲、玩手机,初中谈恋爱、上网、打架,对你不理不睬,学习分数不如意,晚上回家很晚,跟你有冲突、开始对你抱怨。到了大学毕业,你操心他找工作,催促他结婚,结婚之后着急抱孙子……


这个过程是每一个为人父母经历的过程,也是爸爸妈妈们引以为豪、喜欢到处跟人说道的事情。今天跟大家聊一聊孩子应该怎么去教育,希望对所有的爸爸妈妈们有所帮助。


先说一个我以前听老一辈人讲过的故事:


有一对山东父母生了几个孩子,因为家庭贫穷,便把其中一个孩子送到广东的亲戚家养,等到孩子长大送回到父母身边的时候,发现孩子间存在巨大的差异。在广东长大的孩子喜欢吃米,说着广东话,而跟着父母长大的孩子则喜欢吃面,说着山东话。


同样是爸妈生的,为什么会有差异呢?孩子本身没多大差别,是环境的影响造成的差异。


人是环境的产物,孩子也是今天很多爸爸妈妈们谈子女教育,是因为太想去改变孩子,这个观念本身就有问题。


我先问爸爸妈妈们一个问题:是孩子愿意来到这个世界,还是你想让他来到这个世界?


大多数是结婚了然后想当然地就生了,有的是被长辈催促的,有的是经济各方面条件准备好了、为了人生的完整而生的,有的也许是一时高兴,孩子就诞生了。


假如孩子愿意重新选择的话,他愿不愿意生在你的家庭?


所有的爸爸妈妈都不去想这个问题,这个关系到主动还是被动。当你需要孩子主动去做什么事情的时候,做事情的主动权就掌握在孩子的手里,你就被动了;如果孩子没有这个意愿,当他被动地被要求的时候,他就有了把这件事情做成什么结果的主动权。



天下事物,都可以从两个角度去看,一个从外,一个从内。从外,解决“表”的问题;从内,解决“本”的问题。那么孩子的问题从哪儿解决呢?


说这个之前我们先来谈一下生活的幸福,幸福怎么来?从两个角度,一个从外,一个从内。


从外,得到的答案只有一个词:比较。人有比较就有幸福。天气这么热,你家里有空调,你不一定幸福;你知道你家有空调、别人家没有空调,你就会感到幸福。你有饭吃,你不一定幸福;你知道你有饭吃、别人没饭吃,你就会感到幸福。你的生活比别人好,你就会感到幸福。这就是俗人比较的幸福,这是外在的。


从内,内心的幸福来源于自信自足,从骨子里感觉到愉悦,而不是比较出来的。


从外从内这两种都可以幸福,从内寻求的幸福无法直接实现,需要外在的来体现,让你更坚定更相信。


孩子是一个个体,是一个人,首先就是要尊重他,你尊重他,你就知道你该做什么。


要从外在去帮助他,而不是从内在去改变他。他想改变只能是他的内在愿意去改变。


所有的孩子都是环境的产物,孩子优秀不优秀,不是孩子的问题,而是爸妈的问题。就像现在我在这个纸上涂画,画什么颜色由我来决定。孩子就像这张纸,你画上什么,他呈现出来的就是什么。 


所以爸爸妈妈们要明白,子女教育的两件重要的事情:


第一,把孩子当成一个真正的人去尊重。人是环境的产物,你今天在做的任何事对于孩子都是外在的力量,孩子所有的外在都是我们所营造的,孩子的好坏是我们的问题,不是孩子的问题。


第二,改变世界的前提是必须改变自己。父母希望孩子好,一定是父母先要去改变,孩子才能改变。


举个例子:


我们当地学校的校长,邀请我去谈子女教育,鼓励孩子们努力学习。我说:“能不能答应我一个条件,让我先给老师、家长去讲课?”校长说:“我是让你给孩子讲,不是让你给老师、家长去讲课。”我说:“我做不到。如果我们要改变孩子的行为,最重要的是改变孩子的外在环境,从而影响他内心主动去改变。对已经接受了三、五年教育的孩子,你让我通过几句话把他变成一个你认为的好孩子,我做不到。”


所以爸爸妈妈们要去改变,孩子才会改变。


剩下的重要的事情,就是爸爸妈妈怎么去跟孩子交流?


举个例子:


一个孩子十五岁的时候,有一天妈妈打扫卫生,孩子一边玩手机一边嗑瓜子。妈妈看到孩子对她打扫卫生熟视无睹,嗑瓜子嗑了一地,非常生气。妈妈打了孩子一巴掌,说孩子不孝顺,不但不帮忙打扫卫生,还嗑了一地瓜子壳儿,说他是懒孩子、熊孩子。


这个事情是怎么发生的呢?我们来倒推一下,往回看看。


孩子两岁的时候,你在洗衣服,孩子过来把手伸到水里,想帮你洗,你把孩子抱起来放到积木前面,说:“乖!妈妈洗衣服,你玩积木!”过了一会儿,孩子又跑过来要帮你洗衣服,你又把孩子抱到旁边:“孩子你好好玩积木,妈妈洗衣服!”过了一会儿孩子又跑过来,你理解的是孩子要捣乱,说:“孩子你去看电视!再过来就揍你哦!”孩子一脸无奈,看着电视玩着积木,你就鼓励孩子:“这才听话,这就对了,你好好玩!我来洗衣服。”


孩子三岁的时候,你在拖地,孩子过来想要帮你,你做的事情就是又把孩子抱到旁边,跟孩子说:“妈妈拖地,你好好玩!”


孩子四岁的时候,你在洗碗,孩子过来想要帮你,可是你让他洗吗?你把他抱到旁边,说:“好好玩!妈妈洗碗。”


包饺子的时候,孩子手都没洗,拿起面想要帮你,你做的还是同样的事,说的同样的话:“去去去!到旁边玩去,不听话不给你吃。”


你用心培养了十五年,孩子接受到的信息一直是:我好好玩,你干活。


突然有一天,孩子十五岁了,长得比你还高了,这时为什么你会突然发火呢?因为你老了,打扫这么大的房子的时候累了,心里突然不舒服,你一个人干活,看到一个比你长得高、比你强壮的人,你就莫名其妙地打骂,说孩子不孝顺、白眼狼。你有没有想过:这个孩子是谁培养出来的?


这一巴掌你应该打在自己脸上,说你用心良苦,终于把一个熊孩子培养出来了。


我不希望爸爸妈妈把所有的责任都归结在孩子身上,如果你真的尊重你的孩子,你会打他吗?你不会。那为什么克制不住打了呢?


我再举一个老师的例子:


有一个老师在台上讲课,看到他的学生在睡觉,就拿了一个粉笔扔了过去。老师这一刹那的心念是好的,提醒孩子不要打瞌睡。但这个粉笔没打到这个睡觉的孩子,老师又拿起第二个更大的粉笔扔过去,又没打到。这么近的距离还打不到,班上的孩子们都憋住笑又不敢笑。老师就拿了更大的黑板擦,向那个睡觉的孩子头上打去,结果打到后面的一个孩子,那个挨打的孩子“啊”地叫一声,班上的孩子们哄堂大笑。这时候老师没有停止,跑到那个睡觉的孩子身边,不管他醒没醒,一个巴掌打了过去。


孩子回去找家长,家长找到老师,老师说:“我这是为孩子好,因为他上课睡觉。”


这个老师为什么打孩子?真的是为孩子好吗?扔第一个粉笔的时候,我相信老师是为孩子好,扔第二个之后我不相信了,其实是恼羞成怒,为了自尊心打孩子。


你今天打孩子,一个原因是恨铁不成钢,另一个原因就是恼羞成怒,可你经常借着为孩子好这个原因打孩子。你打孩子,孩子就好吗?有没有想过当你老了,孩子养你,喊爸爸来吃饭,你手抖了,米饭洒了,孩子骂你:“你这没用的老头子!给我背锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”


爸爸妈妈们应该怎么去跟子女沟通呢?首先要明白,我不可以改变他,只可以影响他,我们能做的是提供好的环境。


我从五个方面讲,就是上次讲大健康所说的西医、中医、保健、食疗、心,前四个方面是外在的,心是内在的。爸爸妈妈要学会如何从外在去引导,从内在去发现。


对照这五个方面,我们先说外在。


西医对应着“表”,孩子的“表”是成绩、技能、分数等各种表现,如果你过多地在意这方面,你的孩子一定有问题。先问自己到底要把孩子培养成什么样,要培养成幸福独立的、能在社会立足的人,而成绩、技能、分数不代表这些。中医对应着“本”,孩子的“本”是综合素质,是德智体,这些决定了孩子适应社会的能力,是要比成绩和技能更应该在意的。孩子的世界观对不对、身体健康不健康、智慧有没有开发,这比成绩和技能更重要。保健对应着“未来”,代表孩子的教育,如何影响孩子不断地去完善、进修。食疗对应着“环境”,这是你今天要为孩子提供的。爸爸妈妈是不是提供了一个良好的环境?能不能做到上行下效?如果能做到,那孩子本身就有一个正确的观念。你改变了,孩子才会改变。


从内在来说,孩子的内心需要发现,而不是改变。每一个人都有他的善良和能力,我们要做的,是去发现、引导和鼓励。


父母要做的事情,从外在的角度,关注成绩是最次要的,更重要的是关心他的综合素质,比综合素质更重要的是平常的教育引导,比教育引导更重要的是爸爸妈妈做榜样;从内在的角度,你要做的是发现,让他自己拥有梦想,认可自己未来的价值,自己愿意去改变。


如何让孩子拥有自己的梦想?我的秘诀是六个字:欣赏、赞美、鼓励。


怎么做到呢?我以我的例子来说明:


我的女儿十九岁了,从出生开始,我就希望孩子成为独立的、能适应社会的人,因为我知道我陪不了她一辈子。我发现她的优点,她唱歌,不管在不在调上,我都会拼命鼓掌,鼓励她:“太好听了!宝贝!像百灵鸟一样!”她跳舞,我鼓励她:“太美了!像白天鹅一样美!”七岁之前,我们可以不用想地去表扬,无限制地欣赏、赞美、鼓励,因为孩子心智还不成熟。结果我的孩子非常喜欢唱歌,十三岁去灌唱片,自己会找地方跳舞。


很多家长喜欢挑孩子的毛病,孩子三岁的时候画画,画了一个方形的东西。你问孩子画的是什么,孩子说苹果,你不是表扬、欣赏、赞美、鼓励,你更多地是教孩子:苹果不是这么画的,苹果是圆的,不是方的。我告诉家长,你画的苹果跟孩子画的苹果有什么区别呢?能吃吗?能卖吗?不能吃,不能卖,但结果就是孩子长大了只会画这样的苹果。


你要做的就是鼓励,不懂画画就不要教画画,你只需要鼓励孩子:“太好了!”反正你也不懂。



我女儿喜欢在我面前跳舞,在妈妈面前很少跳,妈妈就问女儿:“为什么经常跳给爸爸看?”女儿说“因为妈妈不懂,爸爸懂。”其实我也不懂,但我会欣赏鼓励她。


再举一个例子:


幼儿园的老师问孩子:“猪有几条腿?”孩子很高兴地答:“两条腿。”这时候老师表扬孩子,孩子被表扬以后贴了小红花,爸爸去接他的时候很高兴,说一定是回答问题对了,孩子说不对,爸爸问:“为什么没对还表扬你呢?”“老师说,别人都答一条腿,我答两条腿,我的回答是最接近正确答案的。”这样的孩子以后会更喜欢上幼儿园,更喜欢小动物,更喜欢算数,你只需要去鼓励,他自然就会学。


如果这时候老师批评孩子答错了:“你回去问问你爸爸猪有几条腿!”爸爸去接孩子,孩子不高兴,明天不愿意去幼儿园,见了小动物也不喜欢,有可能以后再教其他的课也不愿意去学了。


要从孩子的内心出发,无限地去发现孩子好的地方,去欣赏、赞美、鼓励。


很多爸爸妈妈会说:“我做不到欣赏、赞美、鼓励,我看不到孩子好的地方。”


我教你一个方法:你跟孩子在一起的时候,刹那间就把自己当成孩子,你就会看到当年的你做不到的事情。


你今天三十岁,看不到你三岁孩子的优势,如果你回到孩子的年龄,你会发现你的孩子做到了你三岁时候做不到的事情。社会在进步,孩子一定比我们要聪明得多。


我的孩子五岁的时候,有一天晚上赖在爸妈床上不走,想多玩一会儿,我就让她玩。玩着玩着,她摸着妈妈的肚子,说了一句让我很惊讶的话,她说:“妈妈,你再给我生个宝宝,给我当弟弟,你和爸爸再生一个!”我刹那间想起了我七岁上小学的时候,同班所有同学,只要不听话,爸爸妈妈就会说,把你送到山上去,送到垃圾堆去,你是爸爸妈妈捡来的。我七岁的时候还不知道我是从哪里来的,我的女儿五岁就知道她是从哪里来,还知道是爸爸妈妈两个人生出来的。



如果从我们那时候来看,今天的孩子都是人精,这样你还找不到孩子值得鼓励的地方吗?


欣赏、赞美、鼓励是唯一能解决孩子内心成长的方法。如果让时光倒流,回想相同年龄段的自己,你会发现孩子优秀的地方,你会无比自豪。


我很少在意孩子的成绩,我常对女儿说:“你不要考得太好,不要进前三,爸爸更在意你的综合成长。”我更在意教育的影响、榜样的作用,更在意上行下效这四个字。


我以前也打麻将,但是在我家里我从来不打,在别的地方她看到打麻将我控制不了,但在我的家庭我不允许她看到。因为我曾经看到一幕,一位爸爸让孩子去玩,孩子就特别着急地跑到爸爸那里,爸爸抱孩子的时候,孩子拿了一张麻将,张嘴告诉我们所有人:“这是红中!”这是一件神奇的事情,也许我们的身教要胜过所有的言教。


你在家庭里面是勤劳的,你的孩子就会从小自己洗袜子;你开心快乐,你的孩子就会经营他的小朋友的圈子。



当孩子再大一点以后,十二、十三岁,十六、十七岁,管不了的时候,还有什么方法去帮助孩子?这个内容我们下期再接着讲。


感谢大家送来的礼物,今天我也对所有的孩子和爸爸妈妈说一句话:


天下没有教不好的孩子,只有不会教的父母。



最后谈一下大家问得很多的一个话题:保险和直销的区别


我在保险做了七年,也为这个行业做了十五年培训。先从大方面来讲,从国家的层面,保险的作用叫安邦定国,它特别重要。国家的法律对保险做了诸多倾斜,比如车险是强制性的,为所有开车的人考虑得很周详,车必须要保,当你出事的时候不至于你赔不起;比如人寿险,有专门的法律去规定,有人寿业务的保险公司不允许倒闭,实在经营困难的,它的保单必须由另一家保监会指定的保险公司全盘接受。直销就是一个普通的行业,从这个角度来讲,保险比直销重要得多。


第二个方面,从本身的意义来讲,保险的意义是保障,保险里面所有的分红险、理财险我不建议大家去买,保险主要是生老病死的保障。直销也是保障,保障的是治未病、健康,保障你的生活品质。从这个角度来讲,直销与保险各有各的好。


第三个方面,从事业的角度来讲,直销相对于保险来说,更适合去创业。一个人创业,要关心五个方面的问题:产品好不好?利润高不高?投资大不大?风险大不大?是不是长久?


我们从事业的角度,来看保险和直销的区别。


做保险事业,主要有个人发展和组织发展两个系列。人脉资源比较广的,做个人发展,把它当作锻炼自己,用它去成长,这是不错的。组织发展就做增员。


从个人发展来说,保险的制度和直销的制度没法比,保险的基本法每年都在调整,不稳定。保险的管理制度对所有保险业务人员来讲,没有持久性,今天做是我的,我不做了离开三个月后都不是我的。而直销的制度,努力奋斗三五年后,你可以享受管道带来的持续收入。


从组织发展来说,保险的顾客转换成业务员的很少。我做了七年的保险,主要是大顾客,他们很少有人跟我说:“丛经理,我觉得保险业务很好,我也要做保险。”但是直销不一样,他们嘴上说不做,但会跟身边的人分享,慢慢地成为会员,慢慢做大。


从培训教育来说,很多人说保险的培训是免费的,但是免费的培训你不知道他到底要不要做;收费的培训有针对性,你知道他是要做的。而更重要的是在于谁来做培训。保险的老师有三个来源:第一个是大学毕业生,保险公司招聘这些人员进行几个月的封闭培训,基本上都是空降兵;第二个是长期在保险行业做,做个人发展有点累,做组织增员又做不起来,又懂这个行业,于是就来做老师;第三个就是挖同行,挖别人家的老师。对于大部分人来说,是做不了的人来做培训,这是今天保险难做的最大的原因。


直销的是谁做得好谁来培训,所以有句话说:一个好的讲师不一定是一个好的领导人,一个好的领导人一定是好的讲师。


从管理的角度来说,直销行业都是做过直销的来做管理,而保险行业基本都是非业务人员去做管理,理解不了市场一线,所以管理起来更难。


从爱经销商的角度来说,直销行业都说“我的经销商”、“我的团队”,它是一体的,而保险行业更多的是分为外勤和内勤。直销里面可以借用的力量更多,保险里面可以借用的力量更小。


从结果来说,我在2002、2003年的时候,保险行业里做到一百万、两百万的就已经是全国出名,而直销行业里收入少于一千万、两千万,不要说在行业里出名。


总结来说,保险的作用和意义更大,但从创业来说直销更好,所以我放弃了保险来到了直销。


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